Ekstrakt z nasion kasztanowca działa przeciwzapalnie i wzmacnia naczynia krwionośne. Dzięki temu zmniejsza przepuszczalność żył i ogranicza obrzęki. Pozytywnie wpływa na zmniejszenie widoczności krwiaków i siniaków. Ekstrakt z kasztana wspomaga ochronę UV oraz zabezpiecza skórę przed negatywnym wpływem wolnych rodników. Z kasztanów można zrobić cuda – ludziki, koniki i inne zwierzątka. Przydadzą się również plastelina czy zapałki i przed nami cały kasztanowy świat w uroczej piosence!W kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana: kasztanowe drzewa szumią tu od rana, kasztanowe chmury płyną ponad miastem, słońce jest zielone, śmieszne i kolczaste. Kasztanowy konik, kasztanowy bat, na koniku kasztanowym pojedziemy w świat. Na koniku kasztanowym pojedziemy w świat. W kasztanowym mieście, w kasztanowy ranek, każdy na śniadanie je kasztanów dzbanek, a listonosz stary zawsze oczywiście nosi zamiast listów kasztanowe liście. Kasztanowy konik…D. GellnerPosłuchaj piosenki „W kasztanowym mieście” w wykonaniu Krystiana:Polecamy 1 miejsce oraz 2 miejsce zajęły dziewczynki z naszej świetlicy w międzyświetlicowym konkursie plastycznym pt. "W kasztanowym mieście" organizowanym przez Start/Placówka/Gwiazdeczki Wiosenne powroty. Dzieci wraz z wróbelkiem wyczekują powrotu innych ptaków z ciepłych krajów. Czytaj dalej... Magiczne miejsce - teatr W naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Teatru. Czytaj dalej... Siejemy kwiatki na przedszkolne rabatki. W ramach realizacji programu edukacyjnego "Działaj z impetem", Czytaj dalej... Światowy Dzień Wody. Dnia 22 marca obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Czytaj dalej... Subskrybuj to źródło RSS 123...56789...Strona 5 z 21

Kasztanowe miasto – w świetlicy szkolnej. W kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana, kasztanowe drzewa szumią tu od rana. Z kasztanów można zrobić ludziki, koniki i różne inne stwory i stworki. Takiego zadania podjął

Wychowawca: Renata poniedziałki i środy - odbywają się spotkania z muzyką (rytmika) oraz zajęcia taneczne prowadzone przez Panią poniedziałki i środy - Angielski prowadzony przez Panią wtorki - Religia prowadzona przez panią katechetkę, -W Piątki odbywają się zajęcia gimnastyczne prowadzone przez wychowawcę grupy,RAMOWY ROZKŁAD do – Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne w wybranych kącikach do – Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zabawy do – Przygotowania do śniadania. Śniadanie. Zabiegi do – Realizacja zadań edukacyjnych z cała grupą zgodna z tematyką do – Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym: obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki.(w przypadku niesprzyjającej aury - gry i zabawy ruchowe w salach) do – Przygotowania do obiadu. Obiad. Zabiegi higieniczne po do – Wyciszenie organizmu – słuchanie bajek opowiadań czytanych przez Nauczyciela, słuchanie muzyki relaksacyjnej, oglądanie bajki do – Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości, praca stymulacyjna. Zabawy planszowe, konstrukcyjne, plastyczno - do – Przygotowanie do podwieczorka. Podwieczorek. Zabiegi do – Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Rozchodzenie się dzieci. Miód z kasztanem jadalnym 250 ml (jura) Kasztany jadalne – według nauk św. Hildegardy powinien być spożywany przez każdego człowieka codziennie. Codzienne spożywanie wspomaga wątrobę, uśmierza bóle głowy. Kasztany jadalne są dostępne u nas pod różnymi postaciami – mąka z kasztana jadalnego (nasz bestseller) którą można
Zajęcia otwarte z rodzicami grupa - 4-latkiTemat dnia: Zabawa z kasztanami i ogólne:- poszerzanie wiedzy o jesieni- rozwijanie koncentracji uwagi i koordynacji rozwijanie aktywności i inwencji twórczej dzieci; - rozwijanie słuchu fonematycznego;- rozwijanie umiejętności matematycznych;-poszerzenie doświadczeń konstrukcyjnych-posługiwanie się pojęciami : kasztany- kasztanowiec, żołądź- dąb- utrwalenie nazw części ciała-rozwój muzycznyCele operacyjne: (dziecko...) - porusza się w określonym rytmie: marsz, bieg, podskoki- tworzy zbiory według określonych cech przedmiotów;- aktywnie uczestniczy w proponowanych ofertach zabaw i włącza do nich rodziców;-współpracuje z rodzicami i zespołem podczas wykonywania ludzików z kasztanów, żołędzi i łupin orzechów i podczas zabaw ruchowych- zna nazwy pór roku - nazywa aktualną porę roku, wymienia jej cechy;- potrafi wysłuchać czytany tekst i wypowiadać się na temat jego treści;- potrafi wymienić dary jesieni;- dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią-reaguje na określony sygnał słowny i dźwiękowy- rozumie i stosuje określenia blisko, daleko ( ciepło- zimno)-rozumie i stosuje określenia: tyle samo, mniej, więcejMetody pracy: a) Oparte na aktywności nauczyciela: opowiadanie, pokaz, stawianie pytań, polecenia, pochwały;b) Oparte na aktywności dziecka: obserwacja, swobodna wypowiedź, odpowiedzi na pytania, zabawy ruchowe, organizacyjne: zbiorowa, Sali słychać muzykę ( Jesień z cyklu Cztery pory roku Rodzice wchodząc z dzieckiem do sali zatrzymuje się przy stoliku z naklejkami z kasztanów i żołędzi, wybierają dla swojej pary emblemat i przyklejają go do Nauczyciel zaprasza wszystkich do dużego koła wita wszystkich zebranych oraz inicjuje zabawy Iskierka przyjaźni oraz Taniec. • Powitanie „Iskierka przyjaźni” –iskierkę przyjaźni puszczam w krąg,niech zaraz wróci do moich rąk• Taniec na zatrzymanie. - Powitanie częściami ciała – kiedy gra muzyka to dzieci tańczą z rodzicami, gdy muzyka ucichnie witają się częściami ciała, jakie wskaże nauczyciel: ręce, kolana, brzuch, nos, plecy, pięty, łokcie 3. Nauczyciel prosi aby dzieci wraz z rodzicami podzieliły się na dwa zespoły: żołędzi i kasztanów w tym celu drużyny siadają w pobliżu drzewa- wiszących liści kasztanowca i zapowiada, że zaprasza drużyny do konkursu wiedzy o jesieni ( każde dobrze wykonane zadanie to 1 punkt – kasztan wrzucony do pojemnika) ZagadkiNauczyciel podaje dzieciom do wylosowania pojemniczki z zagadkami, Każda drużyna losuje zagadki. Nauczyciel czyta zagadkę, dzieci wspólnie z rodzicami odpowiadają. Za każdą zagadkę jeden punkt ( KASZTAN , dzieci wkładaja go do kosza)Co to za kłębuszek-w liściach sobie leży?Ma on długie kolce, nazywa się (jeżyk) Gdy jesienna pora przyjdzie, z drzewa wszystkie opadająRóżne barwy przybierają, i po świecie się błąkają( liście)Rosną wysoko na dębie, małe czapeczki majaGdy wiatr powieje jesienią, wszystkie na ziemie spadają ( żołędzie)Borówki i grzyby tam wszyscy zbieramyZajączka i lisa również tam spotkamy (las)Berecik czerwony w białe chcą go brać dzieci ani wiewióreczki. (muchomor) Ma nóżkę, nie ma kapelusz nie ma gorzki i trujący,częściej smaczny jest i zdrowy. (grzyb) Na drzewie wysoko w dziupli sobie mieszkaSwoim dzieciom zaniesie żołędzia, orzeszka( wiewiórka)Ma króciutkie nóżki i maleńki ryjek,Chociaż igły nosi, nigdy nic nie szyje. (jeż) Ma nóżkę, nie ma kapelusz nie ma gorzki i trujący,częściej smaczny jest i zdrowy. (grzyb) Na jakim drzewie jesienią,koraliki się czerwienią?( jarzębina)Choć kolczaste jak jeże,każdy do rąk je z odzieniai w koniki zamienia.( kasztany) To łatwa zagadka,tak mi się po leciepora roku nastaje? ( jesień)• SlalomRodzice z drużyny kasztanów zamieniają się w drzewa – stoją w bezruchu . Zadaniem dzieci jest przenieść łyżkę z kasztanem omijając slalomem rodziców. Zmiana drużyn. Punkt otrzymuje drużyna której uda się przenieść wszystkie kasztany.• „Dary jesieni” – Rodzice z drużyny kasztanów siadają na krzesełkach, n-el zawiązuje im oczy, dzieci swojemu rodzicowi wręczają do rozpoznania jesienny dar ( kasztan, żołądź, szyszka, grzyb, łupinka od kasztana, skrzydlak, orzech, jarzębina, liście............) ( Punkt za każdy dobrze rozpoznany dar jesieni, nie zgubiony w czasie slalomu kasztan, zagadkę)4. Przeliczenie punktów. Prośba skierowana do rodziców aby przynieśli prezent schowany pod przykryciem( pudło)5. Czary nad pudełkiem. Zabawa ze śpiewem. (Do melodii Tzadik Katamar)Czary- mary, czary- mary, czary- mary, (kreślimy koło oburącz) huuuuuuuuuu 2X ( wyrzut dłoni do przodu z rozpostartymi palcami)) Hokus- pokus, (dwukrotne klaśnięcie w dłonie) Kszy, kszy 2X (wyrzut dłoni do przodu raz w prawą raz w lewą)Abrakadabra, Abrakadabra ,Abrakadabra (trzykrotne zataczanie kręgu rękami przed sobą, coraz wyżej)Hokus- pokus, kszy, kszy 2XAbrakadabra, Abrakadabra ,AbrakadabraWspólne otworzenie pudełka...... w nim konik z kasztanów i żołędzi oraz list ( wiersz D. Gellner pt "W kasztanowym mieście""W kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana: kasztanowe drzewa szumią tu od rana, kasztanowe chmury płyną ponad miastem, słońce jest zielone, śmieszne i kolczaste. Kasztanowy konik, kasztanowy bat, na koniku kasztanowym pojedziemy w świat" CZEŚĆ NAZYWAM SIĘ KASZTANEK. ZROBIŁA MNIE PANI JESIEN. LUBIE SOBIE POBIEGAĆ PO SUCHYCH LIśCIACH ALBO POSKAKAĆ PRZEZ JESIENNE JEDNAK TROCHE MI PROSZĘ ZRÓBCIE DLA MNIE PRZYJACIÓŁ 6. Piosenka wykonaniu dzieci o tematyce jesiennej Zaśpiewajmy piosenkę aby naszemu kasztankowi zrobiło się trochę Dzieci wraz z rodzicami wykorzystując przedmioty: dary jesieni - kasztany, żołędzie, szyszki, łupinki orzechów; zapałki; plastelinę, wykonują zwierzęta lub Zrobienie wystawy prac. 9. Zaproszenie do tańca integracyjnego do muzyki Specknerin (z kolorowymi bibułkami w rękach)10. Pożegnanie i podziękowanie za wspólnie spędzony czas.
Jak rozstać się z kasztanowym stworkiem? To zawsze jest trudne. Niezależnie od tego, czy usycha ze zmartwienia, że tak strasznie zbrzydł na starość, czy zamierza go porwać do zabawy nieokiełznany czterolatek, mamy opory, by się z nim rozstać. Niestety nawet najpięknieszego ludzika i najurodziwszego Kasztanka musimy oddać Drukuj E-mail Szczegóły Utworzono: 17 luty 2022 Odsłony: 298 „W kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana…” – w ostatnich tygodniach dzieci z Grupy „ Sowy” poznawały dary jesieni z lasów, ogrodów, sadów i parków. Ta pora roku rozpieszcza nas ilością barw i smaków, zachęca do spożywania świeżych owoców i warzyw, daje możliwość rozwijania dziecięcej kreatywności. Najlepszą zabawą okazało się tworzenie kasztanowego miasta. Dziecko tygodnia- to cykl piątkowych spotkań, w którym dzieci opowiadają o swoich pasjach i zainteresowaniach. Tym razem Dzieci dowiedziały się kim jest kolekcjoner i co można kolekcjonować. Paniom zakręciła się łezka w oku na widok modelu „malucha” przyniesionego przez Kubusia, a kolekcja figurek Marvela przyniesiona przez Bartka, była pretekstem do rozmów o bohaterach i klasycznej walce dobra ze złem. W kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana: kasztanowe drzewa szumią tu od rana, kasztanowe chmury płyną ponad miastem, słońce jest zielone, śmieszne i kolczaste. Kasztanowy konik, kasztanowy bat, na koniku kasztanowym pojedziemy w świat. Na koniku kasztanowym pojedziemy w świat. W kasztanowym mieście, w kasztanowy ranek, każdy na śniadanie je kasztanów dzbanek, a listonosz stary zawsze oczywiście nosi zamiast listów kasztanowe liście.
Wyciągi z kasztanów są używane również do produkcji kremów, maseczek kosmetycznych, szamponów i odżywek do włosów. Właściwości i zastosowanie owoców kasztana. Owoce kasztana jadalnego zaliczane są natomiast do typu orzech. Osiągają one średnicę 5-6 cm. Złożone są one z grubej, mięsistej okrywy oraz 2-3 nasion. Kasztan

"W kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana kasztanowe drzewa szumią tu od rana, kasztanowe chmury płyną ponad miastem, słońce jest zielone, śmieszne i kolczaste. Kasztanowy konik, kasztanowy bat, na koniku kasztanowym pojedziemy w świat." Dzieci z grupy Gwiazdeczki z zebranych przez siebie darów jesieni wykonały piękne kasztanowe postacie, zwierzęta i inne. Wykonanie prac poprzedziły zajęcia, podczas których dzieci przeliczały kasztany, układały je według wielkości. Simple Image Gallery Extended

DlOOG.
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/332
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/190
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/273
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/217
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/158
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/211
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/118
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/312
  • yjdg5qk6qb.pages.dev/213

    • w kasztanowym mieście wszystko jest z kasztana